اهداف يادگيري

 اهميت كنترل:

خروجي رايانه

متعادل كردن عمليات رايانه

توزيع

كنترل خطا

كنترل عمليات سيستم

كنترل كتابخانه

نگهداري دستگاه

كنترل محيطي و امنيت امكانات

طرح ريزي فاجعه

طرح اضطراري

طرح پشتيباني

طرح سوابق حياتي

 

چكيده:

 

مقدمه:

 

بيان مسئله :

 

نقش معلمان در ICT :

 

نقش ICT

 

مدلهاي توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات

 

فهرست منابع:

غني سازي يادگيري

آموزش براي فردا

برگه ي مرور و بازبيني فعاليت

پيوستار رويكردها

رويكرد ( نگرش ) ظهور كننده

رويكرد كاربردي

 

رويكرد تركيبي( ادغامي)

رويكرد تحولي

مراحل ياددهي و يادگيري

كشف و بررسي ابزارهاي فناوري اطلاعات و ارتباطات

يادگيري نحوه كاربرد ابزارهاي فناوري اطلاعات و ارتباطات

درك چگونگي و زمان كاربرد ابزار هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات

تخصص يابي در كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات

 

خلاصه

 

 

پس از بررسي اين فصل شما باشد:

 

- نقش ايفا شده توسط كنترل را در محصول و فقط امنيت رايانه درك نماييد.

 

- درك بهتري از مديريت وتنش آن دركنترل فرابند توسعه CBIS داشته باشيد.

 

- بدانبد كه چگونه كنترل ها مي توانند در طراحي سيستم ادغام شوند.

 

- بدانيد كه چگونه عمليات سيستم مي تواند كنترل شود

 

- با وظايف وكارهاي انجام شده توسط پرسنل عمليات رايانه آشنا شويد

 

- ضرورت طرح ريزي وانواع طرح هاي خاصي را درك نماييد كه امكان پذير هستند

 

مقدمه:

 

اكنون كه CBIS اجرا شده است، مي تواند به صورت روزانه براي ارائه منافعي استفاده شودكه توسعه آن را توجيه مي نمايد.سه مرحله اول چرخه،زندگيCBIS احتمالا چندين ماه يا يك سال يا بيشتر طول بكشد تا كامل شود.شركت اميدوار است كه مرحله عمليات چندين طول بكشد قبل از اينكه چرخه زندگي تكرار شود.در اين فصل مابه كنترل ها در CBIS توجه مي كنيم تا آن را ايمن سازيم. با اين حال، مديريت منتظر نمي ماند تا اينكه فاز عمليات كنترل را تثبيت نمايد.

 

 و........