فهرست مطالب
فصل اول : تعریف تکنولوژي آموزشی .................................................................................................... 9
تعریف آموزش از دیدگاههاي متفاوت .......................................................................................................... 9
تاریخچه تکنولوژي آموزشی .................................................................................................................. 10
تاریخچه تکنولوژي آموزشی از جنبه اول .................................................................................................... 10
تکنولوژي آموزشی و آخرین تحولات ......................................................................................................... 13
فصل دوم : آماده سازي .................................................................................................................... 14
الف – الگوهاي آموزشی ....................................................................................................................... 14
ب – سنجش نیازها ........................................................................................................................... 16
ج – تحلیل موضوع ............................................................................................................................ 17
د – تعیین و اندازه گیري مهارتهاي ورودي فراگیران ....................................................................................... 19
ه – طراحی نظام مدیریت ..................................................................................................................... 19
فصل سوم : طراحی ......................................................................................................................... 21
الف – تعیین هدفهاي آموزشی ............................................................................................................... 21
1 – طبقه بندي هدفهاي آموزشی بلوم ...................................................................................................... 21
2 – طبقه بندي هدفهاي آموزشی گانیه ..................................................................................................... 22
3 – طبقه بندي هدفهاي آموزشی مریل : ................................................................................................... 23
ب – طراحی آموزشی ......................................................................................................................... 24
1 – الگوي طراحی گانیه و بریگز ............................................................................................................. 25
2 – الگوي طراح مریل ( نظریه نمایش اجزاء ) .............................................................................................. 27
3 – الگوي طراحی رایگلوث (نظریه شرح و بسط) ........................................................................................... 29
4 – طراحی انگیزه اي آموزش و الگوي طراحی انگیزه آموزش کلر ........................................................................ 31
ج – انتخاب رسانه آموزشی ................................................................................................................... 32
اصول انتخاب رسانه ........................................................................................................................... 33
د – تعیین استراتژي هاي یادگیري .......................................................................................................... 33
انواع استراتژیهاي یادگیري ................................................................................................................... 34
الگوي عمومی ارزشیابی ....................................................................................................................... 38
فصل چهارم : طراحی منظم آموزشی ................................................................................................... 40
تعریف تکنولوژي آموزشی..................................................................................................................... 40
طراحی منظم آموزشی ........................................................................................................................ 41
الف – تعیین و تدوین اهداف آموزشی ....................................................................................................... 41
انواع اهداف آموزشی ........................................................................................................................... 41

«5» تکنولوژي آموزشی
اهمیت تعیین اهداف رفتاري ................................................................................................................. 43
منشاء اهداف آموزشی ........................................................................................................................ 43
طبقه بندي اهداف آموزشی .................................................................................................................. 44
ب – تعیین شرایط ............................................................................................................................ 44
ج – تعیین منابع .............................................................................................................................. 45
نمونه هایی از فضاهاي آموزشی ............................................................................................................... 46
د – بازده ........................................................................................................................................ 46
طراحی آموزش بر اساس مدل ارتباطی ایندیانا .............................................................................................. 46
انتخاب محتوا .................................................................................................................................. 50
تعیین روش ها و فنون آموزشی .............................................................................................................. 50
سازماندهی گروهها ............................................................................................................................ 51
تنظیم زمان و فضا ............................................................................................................................. 51
فصل پنجم : انتخاب منابع انسانی و غیر انسانی ..................................................................................... 53
انتخاب رسانه .................................................................................................................................. 53
1 – هدفهاي آموزشی و انتخاب رسانه ها .................................................................................................... 54
2 – ویژگیهاي دانش آموزان ................................................................................................................. 54
3 – فنون آموزشی و انتخاب رسانه ها ....................................................................................................... 55
4 – محرکهاي مورد نیاز موضوع درسی ..................................................................................................... 55
5 – شرایط عملی ............................................................................................................................. 55
ارزشیابی ........................................................................................................................................ 56
بازخورد یا تحلیل ارزشیابی .................................................................................................................... 56
فصل ششم : ارتباط در آموزش .......................................................................................................... 57
انواع ارتباط .................................................................................................................................... 57
اجزاء فرایند ارتباط ............................................................................................................................ 57
تعامل احساسی ................................................................................................................................. 61
انواع تعامل احساسی ........................................................................................................................... 61
فصل هفتم : مواد و وسایل آموزشی .................................................................................................... 65
دلایل استفاده از مواد و وسایل آموزشی ...................................................................................................... 65
نقش مواد آموزشی در تدریس ................................................................................................................ 66
تقسیم بندي موادي و وسایل آموزشی ........................................................................................................ 66
رسانه هاي آموزشی ............................................................................................................................ 67
چارتها .......................................................................................................................................... 72
پوسترها ........................................................................................................................................ 73
نمودارها ( گرافها ) ............................................................................................................................ 74
فصل هشتم : رسانه هاي آموزشی نورتاب ساکن .................................................................................... 76
فیلم استریپ ، اسلاید ، اورهد ، اوپک ......................................................................................................... 76
انواع فیلم استریپ .............................................................................................................................. 76

تکنولوژي آموزشی «6»
فیلم استریپ و اندازه آن ...................................................................................................................... 77
محاسن فیلم استریپ ها ...................................................................................................................... 77
ارزیابی از فیلم استریپ ........................................................................................................................ 77
اسلاید .......................................................................................................................................... 78
طبقه بندي اسلایدها از نظر اندازه ............................................................................................................ 78
پروژکتور اورهد ................................................................................................................................ 79
ساختمان پروژکتور اورهد ..................................................................................................................... 79
فیلم ............................................................................................................................................ 79
دستگاه ......................................................................................................................................... 80
اوپک ........................................................................................................................................... 80
مزایاي استفاده از پروژکتور اوپک............................................................................................................. 81
رسانه هاي آموزشی نور تاب متحرك ......................................................................................................... 81
اساس فیلم هاي متحرك – ( ثبات بصري ) ................................................................................................. 81
انواع تکنیک هاي فیلم برداري ................................................................................................................ 82
اجزاء تشکیل دهنده پروژکتورها .............................................................................................................. 83
نکات عمده در انتخاب فیلم هاي آموزشی ................................................................................................... 83
میزان مطلوب نور براي نمایش فیلم متحرك ................................................................................................ 84
نوار ویدئو ....................................................................................................................................... 84
محدودیت هاي استفاده از تلویزیون در آموزش ............................................................................................. 84
سه بعدي ها .................................................................................................................................... 84
عکاسی ......................................................................................................................................... 85
تجهیزات شنیداري ............................................................................................................................ 86
نوار شنیداري .................................................................................................................................. 86
نوارهاي کاست ................................................................................................................................. 86
نوارهاي حلقه اي .............................................................................................................................. 87
نوارهاي کارتریج ............................................................................................................................... 87
88 ............................................................................................................................. ( مجموعه تست( 1
92 ...............................................................................................................................( مجموع تست( 2
96 ............................................................................................................................. ( مجموعه تست( 4
101 ........................................................................................................................... ( مجموعه تست( 3
106 ........................................................................................................................... ( مجموعه تست( 5
پاسخنامه ..................................................................................................................................... 111
منابع ......................................................................................................................................... 112

«21» تکنولوژي آموزشی
فصل سوم : طراحی
تعیین هدفهاي آموزشی ·
طراحی آموزشی ·
انتخاب رسانه آموزشی ·
تعیین استراتژي هاي یادگیري ·
الف – تعیین هدفهاي آموزشی
هدفها ، غایات و نتایج نهایی حاصل از آموزش اند که مدرس یا سازمانهاي آموزشی به منظور دستیابی به آنها آموزشها را
ارائه می کنند .
در نوشتن اهداف آموزشی باید دقیقا توجه داشت که توانایی هاي نهایی به صورت دقیق و روشن بیان شود .
طبقه بندي هدفهاي آموزشی علاوه بر اینکه براي تبیین و تشریح محتواي آموزش به کار می رفت ، به عنوان تعیین
کننده روش هاي آموزشی نیز به کار گرفته می شود .
1 – طبقه بندي هدفهاي آموزشی بلوم
یکی از اولین افرادي که به طبقه بندي اهداف آموزشی پرداخت بنجامین بلوم بود . وي اهداف آموزشی را به سه حیطه
عمده تقسیم کرد که به عنوان حیطه هاي شناختی، عاطفی ، روانی - حرکتی معروفند .
حیطه شناختی ( بلوم )
دانستن ( مفاهیم و اصول و قوانین عام ) ·
فهمیدن ( درك اصول و مفاهیم ) ·
کاربرد ( کاربرد قوانین و نظریه ها در موقعیتهاي عملی ) ·
تحلیل ( تمیز حقایق از حدسیات ) ·
ترکیب ( ارائه یک سخنرانی سازمان یافته ) ·
ارزشیابی ( قضاوت درباره ارزش یک کار ) ·
حیطه عاطفی ( دیوید کراتول )