فهرست مطالب

عنوان ......صفحه

پيش گفتار 1

مقدمه...... 3

شكل گيري آسيب هاي رواني....... 4

خانواده . 5

فصل اول: ارزيابي و طبقه بندي. 7

ارزيابي اختلالات كودكان..... 8

درمان اختلالات كودكان..... 11

خلاصه 13

فصل دوم: الگوي اختلالات دوران كودكي .... 14

الگو هاي زيست شناختي...... 14

مغز...... 15

ژنتيك.. 16

ارزشيابي الگوي زيست شناختي... 17

الگوي روانپويشي 17

نوفرويدي.... 21

ارزيابي مبتني بر روانپويشي. 21

رفتارگرايي... 22

شرطي سازي كلاسيك.. 23

شرطي سازي كنشگر..... 24

يادگيري مشاهده اي...... 27

ارزيابي مبتني بر رفتارگرايي. 27

الگوي شناختي..... 28

تحريف ها و نواقص شناختي 28

الگوي شناختي رفتاري..... 29

نظرية سيستمي .... 30

الگوي استعداد براي تنيدگي 31

ب روان شناسي مرضي كودك و نوجوان

خلاصه .... 31

فصل سوم: افسردگي... 33

تعريف و طبقه بندي. 33

براي اختلال افسردگي... 34 DSM-IV-TR ملاك هاي تشخيصي

ارزيابي افسردگي در كودكان... 36

علل.. 37

پيش آگهي. 39

درمان 39

خلاصه ..... 41

فصل چهارم: اختلالات اضطرابي.. 42

رشد عاطفي بهنجار.. 42

تعريف و طبقه بندي.. 44

اختلال اضطراب تعميم يافته.... 44

اختلال وسواس بي اختياري... 45

اختلال اضطراب جدايي... 46

ملاك هاي تشخيصي اضطراب جدايي...... 47

ترس از مدرسه. 48

ارزيابي اختلالات اضطرابي 49

شيوع 50

علل.. 50

درمان....... 52

خلاصه..... 55

فصل پنجم: عقب ماندگي ذهني..... 56

تعريف و طبقه بندي.. 56

شيوع. 58

علل... 58

ژنتيك 59

محيط قبل از تولد...... 62

فهرست مطالب

محيط اجتماعي.. 62

مداخله و درمان. 64

دارودرماني 66

خلاصه...... 66

فصل ششم: اختلالات فراگير تحول يا اختلال نافذ رشد. 67

درخودماندگي.... 68

اختلال رت 69

اختلال ازهم پاشيدگي كودكي..... 69

اختلال آسپرگر .... 70

علل..... 71

ژنتيك.. 71

پيش آگهي...... 73

درمان... 73

آموزش والدين.... 75

خودآزاري.... 76

خلاصه. 77

فصل هفتم: اختلال رفتار مهار شده (اختلال سلوك). 79

ويژگي ها...... 80

اختلال لجبازي – نافرماني... 81

نقش خانواده 84

پيش آگهي..... 85

درمان... 86

خلاصه 88

فصل هشتم: اختلال بيش فعالي همراه با نقص توجه. 90

الف درجه بندي رفتار كودك..... 91

علل.... 93

96 ………………………………………………………………………..ADHD تحول كودك و

پيش آگهي.. 96

ث روان شناسي مرضي كودك و نوجوان

درمان... 98

خلاصه...... 101

فصل نهم: اختلالات يادگيري آموزشگاهي..... 103

تعريف و طبقه بندي... 103

اختلالات يادگيري تحولي. 105

اختلال توجه..... 105

اختلال حافظه... 106

ادراك بينايي و شنوايي..... 106

اختلال هاي يادگيري تحصيلي.. 106

هوش....... 107

شيوع. 107

علل.. 108

ژنتيك...... 108

بدكاركردي مغز....... 108

عوامل محيطي. 109

درمان ....... 109

خلاصه..... 110

فصل دهم: اختلالات خوردن و خوراندن...... 111

اختلال خوردن در نوزادان....... 111

بي اشتهايي عصبي ..... 112

تعريف و طبقه بندي.. 113

ملاك هاي تشخيصي اختلال بي اشتهايي عصبي. 113

عوامل روان شناختي... 116

عوامل زيست شناختي 117

پرخوري عصبي. 118

تعريف و طبقه بندي... 118

ملاك هاي تشخيصي اختلال پرخوري عصبي... 119

درمان 121

خلاصه...... 123

فهرست مطالب

فصل يازدهم: اختلالات دفع 124

بي اختياري ادرار...... 124

ملاك هاي تشخيصي 125

علل . 125

درمان...... 126

بي اختياري مدفوع... 127

ملاك هاي تشخيصي بي اختياري مدفوع.. 128

علل. 128

درمان....... 128

خلاصه ..... 129

فصل دوازدهم: اختلالات تيك..... 130

تيك تورت.... 131 DSM-IV-TR ملاك هاي تشخيصي

علل. 132

اختلال تيك گذرا... 133

ملاك هاي تشخيصي تيك گذرا ..... 133

اختلال تيك مزمن حركتي يا صوتي....... 134

ملاك هاي تشخيصي اختلال تيك مزمن حركتي يا صوتي...... 134

درمان...... 134

خلاصه... 135

واژه نامة انگليسي به فارسي. 136

فهرست اعلام...... 146

منابع .... 157

 

وقتي احمد را در مدرسه ثب تنام كردند، سطح زباني و دايرة لغاتش نسبت به سن او محدود بود. علاوه

بر اين، مهارت هاي لازم و آمادگي تحصيلي، آنچنان كه همسالان او داشتند، نداشت. او را براي ارزشيابي

فرستادند و آزموني از او به عمل آوردند. چون آزمون ها براي سن و كلاس او معيار شده بود، او نتوانست

شناختند و به مدرسة مخصوص افراد عقب ماندة ذهني فرستادند. « عقب مانده » پاسخ دهد. ازاين رو احمد را

البته تمام افراد با عقب ماندگي ذهني يكسان نيستند و علل آنها هم به هم شباهت ندارد. علت هاي

زيست شناختي براي عقب ماندگي ذهني را در بيشتر موارد به عقب ماندگي هاي شديد نسبت مي دهند. در

مورد عقب ماندگي هاي خفيف محيط زندگي دخالت بسياري دارد